ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΚΑΛΥΨΗ 1 ΘΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ
Η «The Home Project» (ΤΗΡ), αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία, ιδρύθηκε τον Δεκέμβριο του 2016 με σκοπό να καλύψει τις ανάγκες παιδιών προσφύγων που φτάνουν στην Ελλάδα μόνα τους. Έχει δημιουργήσει και λειτουργεί δομές φιλοξενίας ασυνόδευτων ανηλίκων στην Αθήνα, όπου παρέχονται ολιστικές υπηρεσίες παιδικής προστασίας. Το έργο αναμένεται να χρηματοδοτηθεί από το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης και θα είναι διάρκειας 12 μηνών.
Στόχος του έργου είναι η λειτουργία Δομών στο πλαίσιο των οποίων θα προσφέρονται υπηρεσίες που θα καλύπτουν όλο το φάσμα της προστασίας των ανήλικων ατόμων, όπως ανάγκες σίτισης, στέγασης, εκπαίδευσης, καθώς και υλικής, ψυχοκοινωνικής, ιατρικής και νομικής υποστήριξης, αλλά και υπηρεσίες κοινωνικής ενσωμάτωσης. Οι βασικές κατευθύνσεις των παρεχόμενων υπηρεσιών αναφέρονται στην ασφάλεια και προστασία της ανηλικότητας, την ανάπτυξη της προσωπικότητας του ατόμου, την ωρίμανση ώστε να είναι σε θέση να ασκεί συνειδητά τα δικαιώματά του και τελικά, τη χειραφέτησή του.
Στο πλαίσιο αυτό η «The Home Project» προκηρύσσει 1 θέση εργασίας Εκπαιδευτικού πλήρους απασχόλησης στην Αττική. Το επιλεχθέν προσωπικό θα απασχοληθεί με Σύμβαση Ορισμένου Χρόνου διάρκειας 3 μηνών, με δυνατότητα επέκτασης κατόπιν αξιολόγησης. Ο εργαζόμενος/η θα εργάζεται σε κυλιόμενο ωράριο, 5 ημέρες κατά τη διάρκεια της εβδομάδας (συμπεριλαμβανομένων Σαββάτου και αργιών), κατά την πρωινή και απογευματινή βάρδια του Κ.Φ.Α.Α.
ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΘΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Διευκόλυνση πρόσβασης των ωφελούμενων παιδιών στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας.
Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και ενισχυτικής διδασκαλίας.
Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών εκδρομών και ψυχαγωγικών προγραμμάτων.
Στο πλαίσιο της καθημερινής λειτουργίας της Δομής Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανήλικων ο/η Εκπαιδευτικός:
Αναγνωρίζει το μαθησιακό επίπεδο κάθε φιλοξενούμενου ανηλίκου και καταρτίζει το σχετικό ατομικό εκπαιδευτικό του σχέδιο.
Σχεδιάζει και υλοποιεί όλες τις εκπαιδευτικού χαρακτήρα προγράμματα και ενισχυτικής διδασκαλίας που περιλαμβάνονται στο Κ.Φ.Α.Α.. Προτεραιότητα δίνεται στην εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας.
Διευκολύνει την πρόσβαση στη σχολική και τυπική εκπαίδευση ή/και στην επαγγελματική κατάρτιση, ενώ συνάμα παρακολουθεί τη φοίτηση τους στην τυπική εκπαίδευση.
Υποστηρίζει τη σχολική ή επαγγελματική εκπαίδευση.
Υποστηρίζει και υλοποιεί δράσεις άτυπης εκπαίδευσης (πχ βασικές δεξιότητες, γλώσσες, υπολογιστές, κλπ.), δημιουργικής απασχόλησης, αθλητισμού και ψυχαγωγίας.
Λειτουργεί ως «πρόσωπο αναφοράς», ανάλογα με την ηλικία του παιδιού που υποστηρίζει και παρακολουθεί τη συνολική πορεία του παιδιού και το συνδέει με τις υπόλοιπες υπηρεσίες του Κ.Φ.Α.Α. βασίζοντας τη σχέση του με το παιδί στην κατανόηση και στο σεβασμό.
Διοργανώνει ομαδικές δραστηριότητες ερευνητικού χαρακτήρα.
Οργανώνει ομάδες ενδιαφερόντων (αθλητισμός, κινηματογράφος, κλπ.) που θα έχουν σταθερή λειτουργία και θα είναι ανοικτές σε όποιο παιδί θελήσει να συμμετάσχει οποιαδήποτε στιγμή.
Αξιοποιεί εκπαιδευτικό υλικό και πρακτικές, ιδίως διαπολιτισμικής κατεύθυνσης.
Λειτουργεί καλλιτεχνικά εργαστήρια-ομάδες, σε συνδυασμό με την εφαρμογή μεθόδων art therapy, ενώ παράλληλα σχεδιάζει και υλοποιεί εκπαιδευτικές εκδρομές.
Μεριμνά για την ένταξη των ανηλίκων σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, ενώ αναπτύσσει δραστηριότητες για τη δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου τους χρόνου.
Επεξηγεί τη σημασία της εκπαίδευσης, της ένταξης του παιδιού στο εκπαιδευτικό σύστημα, ιδιαίτερα εάν είναι έως 15 ετών, και της υποχρέωσής του για παρακολούθηση εκμάθησης της Ελληνικής γλώσσας, όπως προκύπτει από το Π.Δ. 220/2007..
Ο/Η Εκπαιδευτικός:
Τηρεί της αρχές της εχεμύθειας και της εμπιστευτικότητας.
Τηρεί τον κώδικα δεοντολογίας του Κ.Φ.Α.Α. και των όσων ορίζονται στον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του Οργανισμού.
Συμμετέχει στις ομάδες προσωπικού, τις εποπτείες και στις εκπαιδεύσεις
Αναφέρεται στον/στην Επιστημονικά Υπεύθυνο και τον…